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| Un évènement scientifique exceptionnel . |
| Sous le Haut Patronage de Monsieur Nicolas Sarkozy Président de la République |
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En 2010, le laser aura cinquante ans, Venez avec nous fêter le cinquantenaire du laser Par un événement exceptionnel présidé par son inventeur, le Pr. C. H. Townes
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Le laser a changé notre vie de façon considérable. Sa lumière, encore mystérieuse pour les scientifiques, communique, mesure, soude, guérit, nous distrait et fascine. Le laser est devenu un instrument indispensable dans les laboratoires de recherche mais aussi dans notre quotidien et son développement apportera moult découvertes. Nous vous invitons à participer à la célébration de cet anniversaire, le Cinquantenaire du Laser dans la Ville Lumière qui aura lieu en juin 2010. Cet évènement sera exceptionnel puisqu’il se fera en présence de l’inventeur du laser, Charles H. Townes, lui-même. Il se déroulera sur deux journées tenues, la première à Paris au Palais du Louvre et la deuxième à Palaiseau, à l’Ecole Polytechnique. |
Conférence organisée par Le programme se compose de sessions plénières incluant une journée pédagogique. Les sessions plénières auront lieu sur les deux journées : le mardi 22 juin dans l’amphithéâtre du Palais du Louvre, à Paris, et le mercredi 23 juin à l’Ecole Polytechnique, à Palaiseau. Mettre en valeur et Promouvoir la photonique Promouvoir les métiers de la recherche et de la technologie Eveiller des vocations scientifiques et techniques chez les jeunes étudiants Sensibiliser les étudiants et lycéens au monde scientifique. |
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| Sous la présidence de l'inventeur du laser, le Pr. Charles Townes, accompagné de six autres Prix Nobel et de nombreuses personnalités du monde scientifique, économique, technologique et médical, un évènement exceptionnel et de nombreuses personnalités scientifiques du monde du laser (programme provisoire) |
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Guest of Honor:
Kathleen Maiman,
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Provisoire Programme scientifique La naissance et les premiers pas du laser
Les grandes étapes du laser et les nouveaux domaines de physique
Les grandes applications
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Les 50 ans du Laser : Un évènement scientifique exceptionnel
2010, anniversaire des 50 ans de la démonstration du laser par Theodore Maiman le 16 mai 1960, le Pr. Charles H. Townes, inventeur du concept, ainsi que Mme Veuve Maiman étaient à Paris, ville lumière pour l'occasion. Ils étaient entourés de cinq autres Prix Nobel, ainsi que 13 personnalités du laser, pour deux journées scientifiques extraordinaires entre le palais du Louvre et l'École Polytechnique.
La ville lumière, c'est cet argument de Gérard Mourou, directeur de l'Institut de la Lumière Extrême, situé sur le campus de l'École Polytechnique, qui a convaincu C.H. Townes de venir à Paris, à 95 ans ! « Ayant moi-même reçu le prix Charles Townes en 2009, j'ai eu l'idée de fêter les 50 ans du laser à Paris et à l'X, sur deux jours. Il était très impor- tant de réunir les pionniers du laser encore une fois parce que ce sont des exemples dans la science. Charles Townes est très admiré de la communauté scientifique et sa présence facilement convaincu les autres prix Nobel. », raconte Gérard Mourou. « Je voulais que cet anniversaire se passe dans un lieu prestigieux, le Louvre, et dans une école prestigieuse, l'École Polytechnique, où une vingtaine de personnalités associées à l'optique ont enseigné ou reçu leur formation ».
Les deux plus grandes associations internationales de l'optique, l'OSA et le SPIE étaient aussi représentées par leurs président et directeur général.
La journée du mardi 22 juin au Louvre était consacrée aux 600 chercheurs présents pour l'occasion. La femme de Theodor Maiman, l'inventeur du premier Laser, est venue présenter ce tout premier laser « de poche », « the Ruby Laser », qui donne une émission laser au moyen d'un cristal de rubis. Charles H. Townes, prix Nobel 1964, s'est exprimé sur sa découverte du premier Maser (M pour micro-ondes, contrairement au L de lumière pour le Laser) en 1954 et le chemin parcouru depuis dans ce domaine : « le laser a vraiment bouleversé la science et la technologie ». « Vous devez être ouvert d'esprit et prendre des risques » a conseillé Charles H. Townes aux jeunes chercheurs. « Tout le monde devrait avoir la volonté de prendre des risques et de faire des découvertes », a-t-il conclu.
L'École Polytechnique accueillait mercredi 23 juin, en plus des conférences scientifiques, des sessions péda- gogiques destinées aux 600 jeunes lycéens et étudiants venus de la France entière et de l'étranger. Les élèves ont rencontré les Prix Nobel et ont pu leur poser des questions. « Nous voulons donner une image de la science qui soit attractive », explique Christine Labaune, chercheur au Laboratoire pour l'Utilisation des Lasers Intenses à l'École Polytechnique et Grand prix Carnot de l'Académie des sciences en 2009. « Le laser se prête bien à une communication autour de la science et de la physique en particulier. Nous leur donnons l'opportunité de s'intéresser à un sujet qui les touche de près, d'éveiller leur curiosité sur le laser, qui a changé notre vie quotidienne. Nous voulons les surprendre ! » Enfin, des conférences étaient ouvertes au grand public dans l'après-midi.
« Le laser est neuf, même s'il a 50 ans. Il faut toujours quelque chose pour alimenter l'enthousiasme des chercheur afin que le domaine s'épanouisse encore. C'est pourquoi nous voulons sensibiliser les jeunes qui s'orientent vers la science. Faire venir des prix Nobel pour leur parler et partager leur expérience peut éveiller des passions ! », espère Gérard Mourou.
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L'École Polytechnique est un établissement d'enseignement supérieur et de recherche de niveau mondial, vecteur d'une culture d'excellence à forte dominante scientifique, dans une grande tradition humaniste. Fondée en 1794, cette institution a formé des polytechniciens illustres qui ont joué un rôle dans l’histoire de la France, des sciences et de l’économie. Son leadership sur les formations d’ingénieur repose sur la qualité de ses étudiants, de ses enseignants et de ses chercheurs, et sur une spécificité forte et unique : une formation pluridisciplinaire de très haut niveau, à la fois scientifique et humaine. Actuellement : ÉCOLE POLYTECHNIQUE Largement internationalisée (30% de ses étudiants, 19% de son corps d’enseignants-chercheurs), l’École Polytechnique associe recherche, enseignement et innovation au meilleur niveau scientifique et technologique. Sa formation promeut une culture d’excellence à dominante scientifique, dans une forte tradition humaniste. A travers ses trois cycles – ingénieur, master et doctorat – l’École Polytechnique forme des femmes et des hommes responsables, capables de mener des activités complexes et innovantes, pour répondre aux défis de la société du XXIe siècle. Avec ses 22 laboratoires, tous unités mixtes de recherche avec le CNRS, le Centre de recherche de l’École Polytechnique travaille aux frontières de la connaissance, sur les grands enjeux interdisciplinaires scientifiques, technologiques et sociétaux. L’École Polytechnique, membre de ParisTech, est aussi l’un des moteurs du projet du campus de Saclay, qu’elle porte avec 20 autres partenaires académiques et scientifiques. Et : HISTORIQUE Au lendemain de la Révolution de 1789, la France se trouve dans une situation de chaos et manque cruellement d'ingénieurs et de cadres. Le Comité de salut public crée une commission de travaux publics, pour organiser une nouvelle « École centrale des travaux publics ». Le 7 vendémiaire an III (28 septembre 1794) est créée officiellement cette École centrale des travaux publics, future École polytechnique. En 1805, Napoléon Ier donne à l'École un statut militaire et l’installe sur la montagne Sainte-Geneviève à Paris. L'École est surnommée l’« X » depuis le milieu du XIXe siècle en raison de l'insigne de l'École, deux canons croisés, ou de l’inconnue « x », symbole de la prééminence des mathématiques dans la formation des polytechniciens. En 1970, elle reçoit un statut civil tout en restant rattachée au ministère de la Défense. L'admission des femmes dans cette école militaire est autorisée depuis 1972, promotion intégrée par sept femmes, dont le major de promotion (Anne Chopinet). En 1976, l’École déménage à Palaiseau (Essonne). L’École Polytechnique, membre de ParisTech, est aussi l’un des moteurs du projet du campus de Saclay, qu’elle porte avec 20 autres partenaires académiques et scientifiques. |
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L'École Polytechnique est un établissement d'enseignement supérieur et de recherche de niveau mondial, vecteur d'une culture d'excellence à forte dominante scientifique, dans une grande tradition humaniste. Fondée en 1794, cette institution a formé des polytechniciens illustres qui ont joué un rôle dans l’histoire de la France, des sciences et de l’économie. Son leadership sur les formations d’ingénieur repose sur la qualité de ses étudiants, de ses enseignants et de ses chercheurs, et sur une spécificité forte et unique : une formation pluridisciplinaire de très haut niveau, à la fois scientifique et humaine. Actuellement : ÉCOLE POLYTECHNIQUE Largement internationalisée (30% de ses étudiants, 19% de son corps d’enseignants-chercheurs), l’École Polytechnique associe recherche, enseignement et innovation au meilleur niveau scientifique et technologique. Sa formation promeut une culture d’excellence à dominante scientifique, dans une forte tradition humaniste. A travers ses trois cycles – ingénieur, master et doctorat – l’École Polytechnique forme des femmes et des hommes responsables, capables de mener des activités complexes et innovantes, pour répondre aux défis de la société du XXIe siècle. Avec ses 22 laboratoires, tous unités mixtes de recherche avec le CNRS, le Centre de recherche de l’École Polytechnique travaille aux frontières de la connaissance, sur les grands enjeux interdisciplinaires scientifiques, technologiques et sociétaux. L’École Polytechnique, membre de ParisTech, est aussi l’un des moteurs du projet du campus de Saclay, qu’elle porte avec 20 autres partenaires académiques et scientifiques. Et : HISTORIQUE Au lendemain de la Révolution de 1789, la France se trouve dans une situation de chaos et manque cruellement d'ingénieurs et de cadres. Le Comité de salut public crée une commission de travaux publics, pour organiser une nouvelle « École centrale des travaux publics ». Le 7 vendémiaire an III (28 septembre 1794) est créée officiellement cette École centrale des travaux publics, future École polytechnique. En 1805, Napoléon Ier donne à l'École un statut militaire et l’installe sur la montagne Sainte-Geneviève à Paris. L'École est surnommée l’« X » depuis le milieu du XIXe siècle en raison de l'insigne de l'École, deux canons croisés, ou de l’inconnue « x », symbole de la prééminence des mathématiques dans la formation des polytechniciens. En 1970, elle reçoit un statut civil tout en restant rattachée au ministère de la Défense. L'admission des femmes dans cette école militaire est autorisée depuis 1972, promotion intégrée par sept femmes, dont le major de promotion (Anne Chopinet). En 1976, l’École déménage à Palaiseau (Essonne). L’École Polytechnique, membre de ParisTech, est aussi l’un des moteurs du projet du campus de Saclay, qu’elle porte avec 20 autres partenaires académiques et scientifiques. |
Date limite : 12 Juin Inscription Sessions Inscription Journée Pédagogique Inscription Session pour les inscriptions de groupe, veuillez écrire à secretary@laser50paris.com |
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Ted Maiman avec son laser á rubis lors du 25ème anniversaire de la naissance du laser.| Comité pédagogique
G. Mourou, Directeur de l’Institut de Lumière Extrême C. Labaune, Directrice de recherche au CNRS, École Polytechnique B. Macon-Bogaert, Présidente de Sciences Essonne B. Bourdon, Directrice de la communication, Université Paris-Sud 11 P. Chavel, Directeur de recherche au CNRS J-P. Huignard, Thales Research & Technology D. Juraszek, Ingénieur CEA M-F. Karatchentzeff, Membre du comité des Olympiades de Physique K. Lewis, Professeur de classe préparatoire aux grandes écoles N. Sciardis, Chef du projet "Action pédagogique" du CEA |
| Comité de communication
B. Bourdon, Directrice de la communication de Paris XI A. Da Costa, Responsable de la communication du Triangle de la Physique J. Deschard, Directeur de la communication de l’Ecole Polytechnique L. Franchiset, Chargée de la communication de l’ Institut d'Optique Graduate School E. Lambouroud, Directeur de la communication d’Opticsvalley N. Litwin, Chargée de communication externe de l’Ecole Polytechnique J. Martin, Assitant communication de l’Ecole Polytechnique C. Perrin, Directeur Adjoint de la communication du CEA F. Tardivel, Directrice du Développement et de la Communication d’ENSTA ParisTech F. Trouslard-Zielinski, Chargée de communication du CNRS S. Zaczek, Assitante communication événementielle de l’Ecole Polytechnique |
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